- Nova apresentação da performance nos espaços. agora aprimorada após os comentários em aula.
- Além da performance, todos os grupos devem apresentar suas redes de implicações e a proposta de roteiro para entrevistas com as pessoas da comunidade da escola (postar nos slides)
- SketchUp sensitivo dos lugares (individual). Postar no blog e nos slides organizando por grupos (criar um slide para cada membro do grupo)
- modelar sensações percebidas no espaço de forma abstrata sem se apoiar nas representações dos elementos físicos do lugar. utilizar como base as sensações percebidas durante o processo da performance e levantadas nas redes de implicações.
- Um modelo digital do espaço físico (um por grupo) dos grupos e a partir das problematizações feitas dos espaços pensar no que querem promover com a intervenção (como e o que expor || como criar o ambiente para a não exposição)
Sobre a dinâmica em aula com o SketchUp
- Escolher no mínimo três imagens internas (cenas) de cada cubo (3x3x3; 10x10x10; 50x50x50) desenvolvidos na dinâmica em aula para postar no blog.
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